Die Kita-Plätze in Deutschland sind nicht nur knapp, sondern auch unfair verteilt: Eine Studie des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung zeigt, wer es besonders schwer hat.
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Seit zehn Jahren haben alle Kinder ab dem ersten Geburtstag einen Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz. Damit verbunden war die Erwartung, dass alle Kinder profitieren würden - unabhängig vom Einkommen der Eltern. Die erhoffte Veränderung blieb aber weitgehend aus. Das zeigt eine neue Untersuchung des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung.
Weiterhin nicht genügend Kita-Plätze
Nicht alle, die einen Kita-Platz für ihr Kind wollen, bekommen auch einen. Das war vor zehn Jahren so - und ist laut Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung bis heute der Fall.
Es analysiert in seiner Untersuchung Daten fürs Jahr 2020, das aktuellste Jahr, für das umfangreiche Angaben vorliegen. Damals hatten 35 Prozent aller Kinder unter drei Jahren einen Betreuungsplatz in der Kita oder bei Tageseltern. 14 Prozent bekamen keinen Platz, obwohl ihre Eltern das wollten. Damit sind sowohl die Betreuungsquote als auch der ungedeckte Bedarf seit 2013 gestiegen.
Betreuungsquote bei Kindern aus ärmeren Familien geringer
Die Betreuungslücke ist bei armutsgefährdeten Familien noch größer. Insgesamt 17 Prozent dieser Kinder bekamen 2020 keinen Platz in einer Kita. 23 Prozent wurden betreut - deutlich weniger als im Schnitt aller Familien.
Dabei seien Kita-Plätze gerade für armutsgefährdete Familien wichtig, damit die Eltern einer bezahlten Arbeit nachgehen könnten, sagt Prof. C. Katharina Spieß, Direktorin des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung. Außerdem profitierten auch die Kinder davon:
Quelle: Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung, Peter-Paul Weiler
Größte Betreuungslücke bei Familien, die zu Hause kein Deutsch sprechen
Ein noch krasseres Bild zeigt sich bei vielen Familien mit Migrationshintergrund. Nur 24 Prozent der Kinder, in deren Familien zu Hause kein Deutsch gesprochen wird, besuchten 2020 eine Kita. 28 Prozent bekamen keinen Platz - obwohl bei den Familien Bedarf besteht.
Spieß findet die Befunde alarmierend: "Gerade bei Familien, in denen kein Deutsch gesprochen wird, kann der Kita-Besuch dabei helfen, die Sprache zu lernen."
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Probleme bei der Kita-Anmeldung
Priorität sollte jetzt sein, den Kita-Ausbau weiter voranzutreiben, betont Spieß. "Wenn wir genügend Kita-Plätze hätten, dann wäre es ja auch nicht so, dass man überhaupt rationieren muss", erläutert die Expertin: "Dann könnten alle, die einen Bedarf haben, auch einen Platz kriegen."
Vielen Eltern fehlten Informationen darüber, wie die Kita-Anmeldung in Deutschland funktioniert. "Es muss mehr getan werden, um Familien zu erreichen, die zu Hause kein Deutsch sprechen, aus bildungsfernen Familien kommen oder armutsgefährdet sind", sagt Spieß.
Die Zahlen zeigen laut der Expertin vor allem: Die Nachfrage nach Kita-Plätzen ist da - auch bei Familien mit Migrationshintergrund und Familien mit niedrigem Einkommen.
"In den letzten Jahren hieß es oft einfach, dass viele Familien ihr Kind nicht in die Kita schicken wollen", sagt Spieß. "Das stimmt so aber nicht. Wir müssen beim Kita-Ausbau dranbleiben, damit wir auch kein Kind zurücklassen."
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