Quereinstieg: Hessens Strategien gegen Lehrermangel

Sie unterrichtet gern, ist engagiert, die Schule würde sie gern behalten: Claudia Skworzow arbeitet als Lehrerin an einer Gesamtschule im hessischen Babenhausen. Sie ist dort als sogenannte TV-H-Kraft beschäftigt - dieses Vertragsmodell sieht eine befristete Anstellung an einer Schule vor.

Skworzow hat weder ein Lehramtsstudium, noch ein Referendariat abgeschlossen: Als Diplom-Chemikerin arbeitete die 39-Jährige zunächst an einem großen Forschungsinstitut.

An die Schule ging es ein paar Jahre später und mit den Fächern Mathe, Bio und Chemie klappte es mit einer Anstellung schnell. Aber:

Ihr Vertrag wird alle sechs Monate oder jedes Jahr verlängert.

Und: Die Schulämter verlängern in der Regel nur bis maximal fünf Jahre, "weil man sich sonst einklagen könnte", sagt Skworzow.

Im Klartext: Immer, wenn Seiteneinsteiger ihre mangelnde pädagogische Ausbildung durch Praxis aufgeholt haben, müssen sie an ihrer Schule aufhören. Und das Schulamt für eine Neubewerbung wechseln. Auf dem Land ist das oft mit einem Umzug verbunden - das macht den Job unattraktiver.

Außerdem ärgert es Skworzow, dass sie sich mit 50 bis 60 Wochenstunden mindestens genauso reinhängt, wie ihre verbeamteten Kollegen, aber wesentlich schlechter bezahlt wird: "Das ärgert einen doch", so Skworzow.

Gibt es neue politische Strategien für das Problem "Lehrermangel"? Bayern wirbt gezielt um Lehrer aus anderen Bundesländern, Baden-Württemberg versucht, pensionierte Lehrer in den Schuldienst zurückzuholen, in Sachsen-Anhalt gehen "Headhunter" auf Lehrersuche.

In Hessen existiere kein Lehrermangel, sagt Kultusminister Alexander Lorz: "Wo permanent jemand ausscheidet, eine Stelle neu besetzt wird, das wäre sinnlos, mit einer Zahl arbeiten zu wollen." Wie aber soll der Lehrermangel angegangen werden, wenn es keine klare Zahlenbasis gibt?

Fast 10.000 TV-H-Lehrer arbeiten in Hessen. "Sie kaschieren nur den Lehrermangel", sagt die Direktorin einer Grundschule, die ihren Namen nicht nennen möchte.

Immerhin bietet Hessen nun ein neues Quereinsteiger-Programm an: 3,5 Jahre lang können Seiteneinsteiger eine pädagogische Zusatzqualifizierung durchlaufen - und am Ende sogar verbeamtet werden.

Aber: Die Zugangsvoraussetzungen schränken die Zahl der Bewerber stark ein und es sind erstmal nur 40 Plätze vorgesehen. "Dieses Programm wird nicht reichen" so die Direktorin. "Die Personalnot an den Schulen ist so groß, dass man jeden nehmen muss, der irgendwie einigermassen vernünftig erscheint." Dass das oft auch schiefgehen kann, weiß sie nur zu gut:

"Wir hatten kürzlich wieder eine Lehrkraft, wo gar kein Unterricht mehr stattfinden konnte, weil die Person nicht in der Lage war, mit Konflikten in der Klasse umzugehen, wo es dann fast in jeder Stunde eskalierte".

Kollegen, die helfen müssen, werden durch überforderte Seiteneinsteiger zusätzlich belastet. Und so müssen die motivierten und qualifizierten "Umsteiger" nach fünf Jahren ihre Schule verlassen. Und für jene, denen pädagogischen Kenntnisse fehlen, gibt es viel zu wenig Schulungen, um im Klassenzimmer auch zurecht zu kommen.