Alemannenschule - Wie Schule in Zukunft aussehen kann
Schule der Zukunft:Die Alemannenschule - eine gelebte Utopie
von Juliane Tutein und Grit Cross
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Wie erschaffen wir eine Schule von morgen? Stefan Ruppaner hatte eine Vision vom modernen Lernen. Trotz vieler Hindernisse hat er sie Stück für Stück umgesetzt.
Viele Kinder können nach dem Ende der Grundschule nicht richtig lesen, rechnen oder schreiben. Unser Schulsystem braucht dringend eine Verjüngungskur. Dann könnte Lernen wieder Spaß machen.07.12.2023 | 29:45 min
"Das Schulsystem, wie es im Moment ist, ist angelegt, um das Lernen zu verhindern", meint Stefan Ruppaner. Der Schulleiter der Alemannenschule in Wutöschingen in Baden-Württemberg ist davon überzeugt, dass Lernen auch ganz anders möglich ist, selbst im staatlichen Bildungssystem.
Als seine Schule im Jahr 2009 kurz vor der Schließung steht, sieht er darin die Chance, seine Vision in die Tat umzusetzen. Inspiriert von einer Dokumentation über Schulen mit alternativen Ansätzen, wagt er die Flucht nach vorne und beginnt, die Wände in seiner Schule buchstäblich und metaphorisch einzureißen.
In der Theobald-Ziegler-Schule in Frankfurt etwa bröselt der Putz von den Wänden. Und nicht nur das.19.07.2023 | 3:58 min
Viele Schulen in Deutschland sind in schlechtem Zustand
Lernen wie im Wohnzimmer
Ein erster wichtiger Baustein für gutes Lernen ist für Stefan Ruppaner die Schulumgebung.
Der Raum ist der dritte Pädagoge.
Stefan Ruppaner
Deshalb sieht die Alemannenschule heute an vielen Stellen eher wie ein gemütliches Wohnzimmer aus als wie eine Schule im klassischen Sinne.
Schulleiter Stefan Ruppaner mit Schülern im offen gestalteten Schulgebäude
Quelle: Martin Sündermann
Statt Klassenräumen gibt es Inputräume oder Lernateliers. Es kann entspannt auf dem Sofa gelernt oder an gemeinsamen Projekten auf dem Marktplatz gearbeitet werden. Jeder Schüler und jede Lehrkraft hat einen eigenen Schreibtisch.
Wie läuft die Digitalisierung an Deutschlands Schulen? Ginge es nach Schulnoten, gäbe es Fachleuten zufolge eine "lieb gemeinte 4+". Es gibt aber auch Lichtblicke.
von Sven Class
mit Video
Das Lernen läuft digital
Doch das Besondere an dieser Schule ist die Einbindung digitaler Geräte wie Smartboards und Tablets und das selbstgesteuerte Lernen bis hin zum Abitur.
Jeder hat ein iPad. Keiner hat mehr einen Schulranzen mit irgendwelchen Büchern drin, weil alles digital erreichbar ist.
Stefan Ruppaner
Die Schule arbeite mit einer digitalen Lernplattform, erklärt Ruppaner, auf der sämtliche Materialien für Deutsch, Mathe, Englisch, aber auch den Heimat-Club oder den Bienen-Club hinterlegt seien.
Der Blogger und Podcaster Sascha Lobo fordert bei Markus Lanz, dass der Bund die Zuständigkeit bei der Digitalisierung der Bildung übernimmt. Den Föderalismus bezeichnete er als "Hemmschuh“. 17.11.2022 | 1:51 min
Lehrer fungieren als Lernbegleiter und Coaches
Die Schülerschaft kann weitestgehend selbst entscheiden, wie, wo und womit sie lernt. Aus Lehrern sind Lernbegleiter und Coaches geworden, die die Schüler, die Lernpartner, beim eigenständigen Lernen anleiten und unterstützen. Der Unterricht findet als 20-minütiger Input statt, weil das der natürlichen Aufmerksamkeitsspanne entspricht.
Tests und Klassenarbeiten gibt es keine. Stattdessen werden die Lernfortschritte mit Gelingensnachweisen bewertet, die lediglich als Mindest-, Fortgeschrittenen- oder Expertenstandard eingestuft werden.
... bei der Nutzung digitaler Medien innerhalb und außerhalb der Schule. Das ist das Ergebnis einer Umfrage an europäischen Schulen aus dem vergangenen Jahr. Nur 23 Prozent der Schüler nutzen digitale Medien in der Schule, aber 92 Prozent bei außerschulischen Aktivitäten.
Die Studie zeigt außerdem, dass sich Deutschlands Schüler zwischen 14 und 19 Jahren mehr Ausbildung zum korrekten Verhalten im Internet und in sozialen Netzwerken wünschen und mehr über die Erstellung und Veröffentlichung von digitalen Inhalten und rechtliche Themen lernen möchten. Schulleiter in ganz Europa betonten, dass Lehrkräfte darin bestärkt werden müssen, digitales Fachwissen weiterzugeben und die IT-Infrastruktur in allen Schulfächern zu nutzen.
Quelle: Fujitsu Studie 2022
Alemannenschule erhielt 2019 den Deutschen Schulpreis
Lange musste Stefan Ruppaner für seine Vision kämpfen. Sogar mit seiner Entlassung wurde gedroht. Zehn Jahre später waren seine Ideen Realität. Und das Schulkonzept ist so erfolgreich, dass es 2019 mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet wurde.
Auch Erlebnispädagogik im Einsatz
Durch den Einsatz von Smartgeräten wird die Medienkompetenz gestärkt und der spielerische Umgang mit neuen Technologien gelehrt, ohne das Erfahrungslernen dabei zu vernachlässigen. Dafür gibt es nachmittags Clubangebote wie zum Beispiel Filme drehen, Heimat erkunden oder Imkern. Durch solche Erlebnisse wird der Spaß am Lernen gefördert.
Stefan Ruppaner bringt den Kindern der Alemannenschule in Wutöschingen das Imkern bei
Quelle: Martin Sündermann
Sehr gute Lernergebnisse
Mittlerweile besuchen mehr als 800 Kinder von der ersten Klasse bis zur 13. Klasse die Alemannenschule. Letztes Jahr absolvierte der erste Jahrgang das Abitur mit einem Notendurchschnitt von 1,7 und war damit besser als der Schnitt der allgemeinbildenden Gymnasien in Baden-Württemberg, der bei 2,17 lag.
Unterrichtsausfall, gekürzte Stundenpläne, größere Lerngruppen. Experten schätzen: In Deutschland fehlen Zehntausende Pädagogen. Es herrscht Lehrermangel ohne Aussicht auf Besserung.18.05.2023 | 28:36 min
Alemannenschule als Inspiration für Pädagogen
Aus einer Schule, die kurz vor der Schließung stand, ist eine Inspiration für Pädagogen aus aller Welt geworden. Die Alemannenschule kann mittlerweile nicht mehr alle Kinder aufnehmen, die gerne dort lernen möchten.
Stefan Ruppaner hat bewiesen, dass eine Schule der Zukunft möglich ist, wenn sie sich den neuen Herausforderungen anpasst und das digitale Lernen selbstverständlich in den Schulalltag integriert, so dass alle Freude am Lernen haben.
Sie haben Einfluss darauf, was wir studieren können und welchen Beruf wir bekommen. Aber sind Schulnoten gerecht oder zu wenig vergleichbar, zu individuell, zu entscheidend?